วิธีการระบุอคติทางปัญญา: 12 ตัวอย่างของอคติทางปัญญา

อคติทางปัญญามีอยู่ในวิธีที่เราคิด และส่วนมากอคตินั้นหมดสติ การระบุอคติที่คุณพบและอ้างว่ามีปฏิสัมพันธ์ในชีวิตประจำวันของคุณเป็นขั้นตอนแรกในการทำความเข้าใจว่ากระบวนการทางจิตของเราทำงานอย่างไร ซึ่งสามารถช่วยให้เราตัดสินใจได้ดีขึ้นและมีข้อมูลมากขึ้น

ข้ามไปที่มาตรา

• อคติทางปัญญาคืออะไร?
• อคติทางปัญญาส่งผลต่อวิธีที่เราคิดอย่างไร
• 12 ตัวอย่างของอคติทางปัญญา
• วิธีลดความลำเอียงทางปัญญา
• อะไรคือความแตกต่างระหว่างการเข้าใจผิดเชิงตรรกะและอคติทางปัญญา?
• เรียนรู้เพิ่มเติม
• เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับ MasterClass ของ Neil deGrasse Tyson

นักดาราศาสตร์ฟิสิกส์ชื่อดัง Neil deGrasse Tyson สอนวิธีค้นหาความจริงที่เป็นรูปธรรมและแบ่งปันเครื่องมือของเขาในการสื่อสารสิ่งที่คุณค้นพบ

บีทหมายถึงอะไรในบทภาพยนตร์

อคติทางปัญญาคืออะไร?

อคติทางปัญญาเป็นแนวคิดที่แข็งแกร่งและอุปาทานของใครบางคนหรือบางสิ่งบางอย่าง โดยอิงจากข้อมูลที่เรามี รับรู้ว่ามี หรือขาด อคติเหล่านี้เป็นทางลัดทางจิตใจที่สมองของมนุษย์สร้างขึ้นเพื่อเร่งการประมวลผลข้อมูล เพื่อช่วยให้เข้าใจสิ่งที่เห็นได้อย่างรวดเร็ว

ความเอนเอียงทางปัญญาหลายประเภททำหน้าที่เป็นข้อผิดพลาดอย่างเป็นระบบในวิธีคิดเชิงอัตนัยของบุคคล ซึ่งเกิดจากการรับรู้ การสังเกต หรือมุมมองของปัจเจกบุคคลนั้น มีอคติหลายประเภทที่ผู้คนประสบซึ่งมีอิทธิพลและส่งผลต่อวิธีที่เราคิดและประพฤติปฏิบัติ ตลอดจนกระบวนการตัดสินใจของเรา

อคติทางปัญญาส่งผลต่อวิธีที่เราคิดอย่างไร

ความลำเอียงทำให้ผู้คนแลกเปลี่ยนข้อมูลที่ถูกต้องหรือได้รับความจริงได้ยาก อคติทางปัญญาบิดเบือนการคิดเชิงวิพากษ์ของเรา นำไปสู่ความเข้าใจผิดที่ต่อเนื่องกันหรือข้อมูลที่ผิดที่อาจสร้างความเสียหายต่อผู้อื่น

วิธีการเริ่มเรียงความส่วนตัว

ความลำเอียงทำให้เราหลีกเลี่ยงข้อมูลที่อาจไม่เป็นที่พอใจหรือไม่สบายใจ มากกว่าการตรวจสอบข้อมูลที่อาจนำเราไปสู่ผลลัพธ์ที่แม่นยำยิ่งขึ้น อคติยังสามารถทำให้เราเห็นรูปแบบหรือความเชื่อมโยงระหว่างความคิดที่ไม่จำเป็นต้องอยู่ที่นั่น

12 ตัวอย่างของอคติทางปัญญา

มีอคติทางปัญญาทั่วไปมากมายที่ผู้คนแสดง ตัวอย่างของอคติทั่วไป ได้แก่:

1. อคติการยืนยัน . ความลำเอียงประเภทนี้หมายถึงแนวโน้มที่จะค้นหาข้อมูลที่สนับสนุนสิ่งที่คุณเชื่ออยู่แล้ว และเป็นส่วนย่อยที่อันตรายอย่างยิ่งของอคติทางปัญญา คุณจดจำสิ่งที่ได้รับความนิยมและลืมสิ่งที่พลาดไป ซึ่งเป็นข้อบกพร่องในการให้เหตุผลของมนุษย์ ผู้คนจะสนใจในสิ่งที่สำคัญสำหรับพวกเขา และละเลยสิ่งที่ไม่ทำ ซึ่งมักจะนำไปสู่ผลกระทบของนกกระจอกเทศ ซึ่งผู้ถูกทดสอบฝังหัวของพวกเขาในทรายเพื่อหลีกเลี่ยงข้อมูลที่อาจหักล้างจุดเดิมของพวกเขา
2. ดันนิง-ครูเกอร์ เอฟเฟค . ความลำเอียงเฉพาะนี้หมายถึงการที่ผู้คนรับรู้แนวคิดหรือเหตุการณ์ว่าง่ายเพียงเพราะความรู้ของพวกเขาเกี่ยวกับเรื่องนี้อาจเรียบง่ายหรือขาดหายไป ยิ่งคุณรู้เกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่างน้อยเท่าไร ก็ยิ่งซับซ้อนน้อยลงเท่านั้น อย่างไรก็ตาม ความลำเอียงรูปแบบนี้จำกัดความอยากรู้อยากเห็น ผู้คนไม่รู้สึกว่าจำเป็นต้องสำรวจแนวคิดเพิ่มเติม เพราะดูเหมือนง่ายสำหรับพวกเขา ความลำเอียงนี้ยังสามารถชักนำให้ผู้คนคิดว่าพวกเขาฉลาดกว่าที่เป็นจริง เพราะพวกเขาได้ลดแนวคิดที่ซับซ้อนลงเป็นความเข้าใจแบบง่าย
3. อคติในกลุ่ม . ความลำเอียงประเภทนี้หมายถึงการที่ผู้คนมีแนวโน้มที่จะสนับสนุนหรือเชื่อบางคนในกลุ่มสังคมของตนเองมากกว่าคนนอก ความลำเอียงนี้มักจะขจัดความเที่ยงธรรมออกจากกระบวนการคัดเลือกหรือการจ้างงานใดๆ เนื่องจากเรามักจะชอบคนที่เรารู้จักเป็นการส่วนตัวและต้องการช่วยเหลือ
4. อคติในการให้บริการตนเอง . อคติในการบริการตนเองเป็นการสันนิษฐานว่าสิ่งดีๆ จะเกิดขึ้นกับเราเมื่อเราทำสิ่งที่ถูกต้องทั้งหมดแล้ว แต่สิ่งเลวร้ายเกิดขึ้นกับเราเนื่องจากสถานการณ์ที่อยู่นอกเหนือการควบคุมของเราหรือสิ่งที่คนอื่นอ้าง อคตินี้ส่งผลให้เกิดแนวโน้มที่จะตำหนิสถานการณ์ภายนอกสำหรับสถานการณ์ที่เลวร้ายมากกว่าที่จะรับผิดชอบส่วนตัว
5. อคติความพร้อมใช้งาน . อคตินี้เรียกอีกอย่างว่าการแก้ปัญหาความพร้อมใช้งาน ความลำเอียงนี้หมายถึงแนวโน้มที่จะใช้ข้อมูลที่เราจำได้อย่างรวดเร็วเมื่อประเมินหัวข้อหรือแนวคิด แม้ว่าข้อมูลนี้จะไม่ใช่การนำเสนอหัวข้อหรือแนวคิดที่ดีที่สุด การใช้ทางลัดทางจิตนี้ เราถือว่าข้อมูลที่จำได้ง่ายที่สุดว่าถูกต้อง และเพิกเฉยต่อวิธีแก้ไขหรือความคิดเห็นทางเลือกอื่น
6. ข้อผิดพลาดในการระบุแหล่งที่มาพื้นฐาน . อคตินี้หมายถึงแนวโน้มที่จะระบุพฤติกรรมเฉพาะของใครบางคนกับแบบแผนที่มีอยู่และไม่มีมูล ในขณะที่ระบุพฤติกรรมที่คล้ายคลึงของเรากับปัจจัยภายนอก ตัวอย่างเช่น เมื่อคนในทีมของคุณไปประชุมที่สำคัญสาย คุณอาจคิดว่าพวกเขาเกียจคร้านหรือขาดแรงจูงใจโดยไม่คำนึงถึงปัจจัยภายในและภายนอก เช่น ความเจ็บป่วยหรืออุบัติเหตุจราจรที่นำไปสู่การล่าช้า อย่างไรก็ตาม เมื่อคุณวิ่งช้าเพราะยางแบน คุณคาดหวังให้คนอื่นมองว่าข้อผิดพลาดนั้นมาจากปัจจัยภายนอก (ยางแบน) มากกว่าพฤติกรรมส่วนตัวของคุณ
7. เข้าใจถึงปัญหามีอคติ . ความลำเอียงหลังเหตุการณ์หรือที่รู้จักกันในอีกชื่อหนึ่งว่า ผลกระทบที่รู้ได้ทั้งหมด คือเมื่อผู้คนรับรู้ถึงเหตุการณ์ต่างๆ ที่สามารถคาดเดาได้มากขึ้นหลังจากที่เกิดขึ้น ด้วยอคตินี้ ผู้คนจึงประเมินความสามารถในการคาดการณ์ผลลัพธ์ล่วงหน้าสูงเกินไป แม้ว่าข้อมูลที่พวกเขามีในขณะนั้นจะไม่นำพวกเขาไปสู่ผลลัพธ์ที่ถูกต้องก็ตาม ความลำเอียงประเภทนี้มักเกิดขึ้นในวงการกีฬาและโลก ความลำเอียงในการมองย้อนกลับอาจนำไปสู่ความมั่นใจในความสามารถของตนเองในการทำนายผลลัพธ์ในอนาคตมากเกินไป
8. อคติยึดเหนี่ยว . อคติการยึดจุดยึด หรือที่เรียกว่า focalism หรือผลการทอดสมอ เกี่ยวข้องกับผู้ที่อาศัยข้อมูลชิ้นแรกที่พวกเขาได้รับมากเกินไป—ข้อเท็จจริงที่ยึดเหนี่ยว—และยึดถือการตัดสินหรือความคิดเห็นที่ตามมาทั้งหมดเกี่ยวกับข้อเท็จจริงนี้
9. อคติในแง่ดี . อคตินี้หมายถึงวิธีที่มนุษย์เรามีแนวโน้มที่จะประเมินผลในเชิงบวกมากขึ้นหากเราอารมณ์ดี
10. อคติในแง่ร้าย . อคตินี้หมายถึงวิธีที่เราในฐานะมนุษย์มีแนวโน้มที่จะประเมินผลลัพธ์เชิงลบมากขึ้นหากเราอยู่ในอารมณ์ไม่ดี
11. เอฟเฟกต์รัศมี . ความลำเอียงนี้หมายถึงแนวโน้มที่จะให้ความประทับใจต่อบุคคล บริษัท หรือธุรกิจในโดเมนเดียวมีอิทธิพลต่อความประทับใจโดยรวมของเราต่อบุคคลหรือนิติบุคคล ตัวอย่างเช่น ผู้บริโภคที่ชื่นชอบประสิทธิภาพของไมโครเวฟที่ซื้อจากแบรนด์หนึ่งๆ มักจะซื้อผลิตภัณฑ์อื่นๆ จากแบรนด์นั้นเนื่องจากประสบการณ์เชิงบวกกับไมโครเวฟ
12. สถานะที่เป็นอคติ . ความลำเอียงในสถานะที่เป็นอยู่หมายถึงการตั้งค่าให้สิ่งต่าง ๆ อยู่ในสถานะปัจจุบัน ในขณะที่เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงประเภทใดก็ตามที่เป็นการสูญเสีย อคตินี้ส่งผลให้เกิดความยากลำบากในการดำเนินการหรือยอมรับการเปลี่ยนแปลง

ระดับผู้เชี่ยวชาญ

แนะนำสำหรับคุณ

ชั้นเรียนออนไลน์ที่สอนโดยจิตใจที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในโลก ขยายความรู้ของคุณในหมวดหมู่เหล่านี้

สอนการคิดเชิงวิทยาศาสตร์และการสื่อสาร

สอนการอนุรักษ์

สอนการสำรวจอวกาศ

เทคนิคมายากลด้วยเหรียญทีละขั้นตอน

สอนวิทยาศาสตร์การนอนหลับที่ดีขึ้น

วิธีลดความลำเอียงทางปัญญา

คิดอย่างมืออาชีพ

นักดาราศาสตร์ฟิสิกส์ชื่อดัง Neil deGrasse Tyson สอนวิธีค้นหาความจริงที่เป็นรูปธรรมและแบ่งปันเครื่องมือของเขาในการสื่อสารสิ่งที่คุณค้นพบ

แม้ว่าอคติทางปัญญาจะแพร่หลายไปทั่วทุกระบบ แต่ก็ยังมีวิธีแก้ไขจุดบอดอคติของคุณ:

1. ระวัง . วิธีที่ดีที่สุดในการป้องกันไม่ให้อคติทางปัญญามีอิทธิพลต่อวิธีที่คุณคิดหรือตัดสินใจคือการตระหนักว่าสิ่งเหล่านั้นมีอยู่ตั้งแต่แรก การคิดอย่างมีวิจารณญาณเป็นศัตรูของอคติ การรู้ว่ามีปัจจัยหลายอย่างที่สามารถเปลี่ยนแปลงวิธีที่เราเห็น ประสบ หรือระลึกถึงสิ่งต่างๆ ได้ เราจึงรู้ว่ามีขั้นตอนเพิ่มเติมที่เราต้องทำเมื่อตัดสินหรือแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับบางสิ่ง
2. ท้าทายความเชื่อของตัวเอง . เมื่อคุณตระหนักว่าความคิดของคุณมีอคติอย่างหนัก ให้ท้าทายสิ่งที่คุณเชื่อว่าเป็นวิธีที่ดีในการเริ่มต้นกระบวนการลดอคติ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อได้รับข้อมูลใหม่ สิ่งนี้สามารถช่วยให้คุณขยายขอบเขตความรู้ ทำให้คุณเข้าใจเนื้อหาในหัวข้อมากขึ้น
3. ลองวิธีตาบอด blind . โดยเฉพาะอย่างยิ่งในกรณีของอคติของผู้สังเกตการณ์ นักวิจัยทำการศึกษาแบบคนตาบอดเพื่อลดจำนวนอคติในการศึกษาทางวิทยาศาสตร์หรือกลุ่มโฟกัส การจำกัดจำนวนข้อมูลที่มีอิทธิพลต่อบุคคลหรือกลุ่มบุคคลจะได้รับ พวกเขาสามารถตัดสินใจได้รับผลกระทบน้อยลง

อะไรคือความแตกต่างระหว่างการเข้าใจผิดเชิงตรรกะและอคติทางปัญญา?

อคติทางปัญญามักสับสนกับการเข้าใจผิดเชิงตรรกะ อคติทางปัญญาหมายถึงว่ารูปแบบการคิดภายในของเราส่งผลต่อการทำความเข้าใจและประมวลผลข้อมูลอย่างไร การเข้าใจผิดเชิงตรรกะหมายถึงข้อผิดพลาดในการให้เหตุผลที่ทำให้ข้อโต้แย้งอ่อนแอลงหรือทำให้การโต้แย้งเป็นโมฆะ อคติทางปัญญาเป็นข้อผิดพลาดที่เป็นระบบในวิธีคิดส่วนตัวของบุคคล ในขณะที่ความเข้าใจผิดเชิงตรรกะนั้นเกี่ยวกับข้อผิดพลาดในการโต้แย้งเชิงตรรกะ

วิธีจัดรูปแบบคำพูดในเรื่อง

เรียนรู้เพิ่มเติม

รับการเป็นสมาชิกรายปีของ MasterClass เพื่อเข้าถึงบทเรียนวิดีโอที่สอนโดยผู้เชี่ยวชาญ เช่น Neil deGrasse Tyson, Paul Krugman, Chris Hadfield, Jane Goodall และอีกมากมาย